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心理活动描写的句子(精选200句)
心理活动描写的句子(精选200句)

心理活动描写的句子(精选200句)   1、他气得张口结舌,两只手直颤抖,半天才喊出话来。   2、她心里喜滋滋的,脸上带着动人的微笑,像只鸽子似的不住地点头。   3、我的的心绷得紧紧的。这怎样忍受得了呢?   4、当四十分钟跑过时,我的心跳似乎更加快了。我的心一向悬着。直到午时第四节课的时候,我的心才稍微安定了一点。   5、满屋充满惶惶不安的气氛。好像地球末日就要

描写荷花诗句250句
描写荷花诗句250句

描写荷花诗句250句   描述荷花诗句(一):   1、水溢芙蓉沼,花飞桃李蹊。——薛道衡《昔昔盐》   2、一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐。芰荷丛一段秋光淡,看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。画船儿天边至,酒旗儿风外□,爱煞江南。——张养浩《水仙子·咏江南》   3、绿池落尽红蕖却,荷叶犹开最小钱。——杨万里《秋凉晚步》   4、荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看

英语考试总结10篇
英语考试总结10篇

英语考试总结10篇   英语考试总结(一):   1、词汇选项(15分)   这类题基本是送分题,只要找到一个好的英语词典就能够了,最好是有近、反义词那种。还有一个要注意的问题是为了加快查词速度,词典最好体积不要太大(64K那种就能够),如果字典太厚太大单纯拿字典都累得不行,查单词速度就明显得打折。   2、阅读决定   这类题一般较难,也就7分。记得哪个教师说过,这类

食品安全调查报告10篇
食品安全调查报告10篇

食品安全调查报告10篇   食品安全调查报告(一):   一、活动背景   “民以食为天,食以安为先”。食品安全,受到全社会的关注和重视。但近几年来,问题食品严重危害了社会的稳定,损害了人民的健康。所以,有必要对学生进行“食品安全”教育。青少年正处于身心发展的关键时期,青少年的健康更加受到家长的重视,一些家长怕孩子不到吃饭时间就饿,往往每一天都给一些零用钱,让孩子买零食吃,以补充正

表现母爱的诗句300句
表现母爱的诗句300句

表现母爱的诗句300句   表现母爱的诗句(一):   1、来时父母知隔生,重著衣裳如送死。——王建《渡辽水》   2、见面怜清瘦,呼儿问苦辛。——蒋士铨《岁暮到家》   3、提出西方白帝惊,嗷嗷鬼母秋郊哭。——李贺《春坊正字剑子歌》   4、爱子心无尽,归家喜及辰。——蒋士铨《岁暮到家》   5、人家见生男女好,不知男女催人老。——王建《短歌行》   6、

分离的诗句400句
分离的诗句400句

分离的诗句400句   分离的诗句(一):   1、贾傅松醪酒,秋来美更香。——杜牧《送薛种游湖南》   2、为惜故人去,复怜嘶马愁。——高唔《送魏八》   3、青青一树悲痛色,曾入几人离恨中。——白居易《青门柳》   4、近来攀折苦,应为别离多。——王之涣《送别》   5、稍离烟瘴近湘潭,疾病衰颓已不堪。——吕本中《连州阳山归路》   6、年年负却花期!过

青山不老主要内容(总结5则)
青山不老主要内容(总结5则)

青山不老主要内容(总结5则)   青山不老主要内容(一):   《青山不老》讲述了一位可敬的老人,为了让一片荒芜之地成为茂盛的森林,他一个人坚持了15年,每一天坚持种树,绿化了8条沟,制造了七条防风林带,3700亩林网的故事。   青山不老主要内容(二):   《青山不老》是梁衡创作的散文作品,这是一个真实的故事,文章用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农,应对自然条件的恶劣和

批复的特点(总结5篇)
批复的特点(总结5篇)

批复的特点(总结5篇)   批复的特点(一):   1、效用的权威性:批复表示的是上级机关的结论性意见,下级机关对上级机关的答复必须认真贯彻执行,不得违背,批复的效用在这方面类似命令、决定,带有很强的权威性;   2、态度的明确性:批复的资料要具体明确,不能有模棱两可的语言,使得请示单位不明白如何处理;   3、资料具有针对性:批复要针对请示事项证明是否同意或是否可行的态度,

小学运动会宣传稿80篇
小学运动会宣传稿80篇

小学运动会宣传稿80篇   1、他们朝气蓬勃,勇往直前;他们同甘共苦,团结一心,不一样的脚步,同一样的声音,是他们团结的心声在召唤。   2、场上英姿显自豪,脚下步伐在飞奔。你们是骄傲,你们是自豪,跑道因你幻彩,应对红色跑道,你们挥洒自如,不惧一切冲向终点!   3、你们挥舞着充满力量的双臂,看着实心球化成美丽的弧线,我着实在心里佩服你们,你们抛出了自我的水平!   4、接力

如何加强民族团结(总结3篇)
如何加强民族团结(总结3篇)

如何加强民族团结(总结3篇)   如何加强民族团结总结(一):   1、切实发挥少数民族干部和民族宗教界代表人士的作用。进一步提高依法管理民族事务水平,妥善处理涉及少数民族风俗习惯和宗教信仰的矛盾和纠纷,维护法律尊严,维护人民利益,维护社会稳定。   2、正确处理影响民族团结的矛盾。坚持讲原则、讲法律、讲政策、讲策略,坚持具体矛盾具体分析,严格区分矛盾性质,不把非民族性质的矛盾归结

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